, Universitat de Lleida, España
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social 2024: Avance nº 22 - Artículos
Estilos de crianza de las madres, autoeficacia académica y desempeño académico: Estudio transcultural China-España
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 6 (2016): Julio - Diciembre - Artículos
Un estudio sobre las asociaciones africanas en Cataluña: acciones y líneas de futuro
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 7 (2017): Enero - Junio - Dossier Educación
Diversidad religiosa en las escuelas de Cataluña: de la teoría a la práctica
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 10 (2018): Julio-Diciembre - Artículos
Aproximación teórica a la comunicación familia-escuela: Estrategias de mejora
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 10 (2018): Julio-Diciembre - Reseñas
"Diversidad religiosa en los centros escolares de Cataluña: religiones y multiculturalidad" de Núria Llevot, Carme Molet, Jordi Garreta, Olga Bernad y Jordi Domingo
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 11 (2019): Enero-Junio - Reseñas
"No hay país para negros" de Óscar Kem-mekah Kadzue
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 12 (2019): Julio - Diciembre - Artículos
La protección social de los trabajadores temporeros en la agricultura española
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 15 (2021): Enero - Junio - Artículos
Las escuelas rurales desde sus debilidades hasta sus fortalezas: análisis actual
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 16 (2021): Julio - Diciembre - Artículos
La mediación cultural y prácticas educativas en Italia
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EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social Núm. 2 (2014): Julio - Diciembre - Dossier Educación
Familias y escuelas: los diferentes discursos sobre la participación
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