EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social

La ropa de difuntos que habita los armarios

Tomás Fernández García — Sat, 14 Dec 2024 00:00:00 +0100

El árbol de manzanas.

Luz Miriam Agudelo Gil — Sat, 14 Dec 2024 00:00:00 +0100

Es un libro que tiene dos capítulos principales donde se cuenta la historia de una mujer ,trabajadora social, colombiana al conocer el arbol de manzanas en Chile pa´ís suramericano. Ofrece además una serie de herramientras prácticas para la vida que le presenta a loslectores diferentes alternativas frente a muchos aspectos de la cotidianidad.

La Afectación psicológica de los profesionales de urgencias y emergencias extrahospitalarias ante la atención a la conducta suicida

Marta Castillo Borredá, Desirée Camús Jorques, Alba Arroyo Salas — Mon, 05 Aug 2024 00:00:00 +0200

La conducta suicida es un grave problema de salud pública que afecta a todos los grupos etarios, siendo protagonista de numerosas campañas de concienciación pública. Los profesionales de urgencias y emergencias extrahospitalarias se exponen a numerosos peligros relacionados con el entorno, desempeñando un trabajo sometido a un alto nivel de estrés así como a inclemencias ambientales y enfermedades ocupacionales. Por la parte psicológica, los profesionales de urgencias y emergencias extrahospitalarias cargan con elevadas exigencias emocionales que pueden producir ansiedad, agotamiento o desasosiego, haciéndoles un grupo de riesgo a presentar afectaciones psicológicas.

La desigualdad laboral y la deserción académica en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Jipson Ramón Bravo Cedeño, Ligia Geomara Párraga Vélez — Wed, 07 Aug 2024 00:00:00 +0200

Los efectos de la desigualdad laboral en la deserción estudiantil universitaria permiten comprender las dinámicas y eficacia de las políticas de inclusión y permanencia estudiantil en los centros de Educación Superior. El objetivo general de la investigación fue determinar los factores que influyen en la desigualdad laboral respecto a la deserción académica. La metodología empleó la investigación de campo mediante el enfoque cualitativo. Se utilizó los siguientes métodos descriptivo, inductivo y bibliográfico. Se aplicó la entrevista como instrumento de investigación cualitativa. Esta se aplicó en una muestra de ocho estudiantes mediante lectura de preguntas y registro de respuestas. Los resultados muestran que tanto las actividades laborales que realizan los estudiantes, como las becas académicas y las ayudas económicas proporcionadas por la Institución de Educación Superior permiten financiar los costos derivados de una educación universitaria presencial y que debido a que los horarios de clases son distintos en cada período académico ordinario frente a horarios rígidos de trabajo en diferentes empresas, se prioriza cumplir con las funciones de trabajo y luego trasladarse a la Institución de Educación Superior para recibir las clases con puntualidad. Se concluyó que la carencia de oportunidades laborales en relación con la precariedad de los empleos puede llevar a los estudiantes a abandonar sus estudios para buscar trabajo que sustente los gastos derivados del entorno familiar y las actividades académicas, además, la promoción de ayudas económicas como aporte en la educación es una herramienta importante para abordar la problemática de la deserción estudiantil en la educación superior.

Clima organizacional: a perceção dos assistentes sociais em Portugal

Sónia Ribeiro — Sun, 15 Sep 2024 00:00:00 +0200

A perceção dos trabalhadores relativamente ao clima organizacional que experienciam tem um impacto, quer ao nível individual, quer ao nível coletivo. O clima organizacional influencia o sentimento de pertença organizacional, o engagement, a produtividade laboral e o bem-estar dos trabalhadores, entre outros. É neste contexto que a análise do clima organizacional se assume de particular importância. O objetivo deste estudo consiste em analisar o clima organizacional percecionado por um grupo profissional em Portugal, designadamente os assistentes sociais. A metodologia utilizada é a quantitativa, de carácter exploratório, recorrendo-se a um questionário online. Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico e o Questionário de Avaliação do Clima Organizacional (QuACO). A amostra foi de conveniência, constituída por 550 assistentes sociais a exercer profissionalmente em Portugal. Os assistentes sociais portugueses apresentam uma menor satisfação em várias dimensões do clima organizacional quando comparados com outros grupos profissionais, designadamente na autonomia, na carga de trabalho, no ambiente de trabalho e na satisfação laboral. Somente na participação na tomada de decisão é que os assistentes sociais apresentam valores mais satisfatórios.

Hacer frente a la vulnerabilidad urbana desde la intervención comunitaria: el modelo de actuación de Alcoy (Alicante, España)

Sun, 15 Sep 2024 00:00:00 +0200

Es objeto del presente artículo ahondar en el conocimiento y análisis del modelo de intervención de Alcoy (Alicante) a partir de la metodología de estudio de caso en aras de comprender y determinar los aspectos clave que permiten afirmar que dicha política local constituye en sí misma una buena praxis en el abordaje de la vulnerabilidad urbana en conexión con la gestión del parque público de vivienda social de carácter municipal. Entre los resultados principales, se ofrece una radiografía de carácter exploratorio de la situación habitacional en Alcoy y se determinan los elementos clave que permiten identificar dicho modelo como buena praxis de intervención.

Un recorrido sociohistórico desde la voz del peonado del calzado: situaciones y condiciones desde los años 70

Sandra López Fernández, Aurora Galán Carretero, Alejandro Sánchez Rodenas — Fri, 01 Nov 2024 00:00:00 +0100

En este artículo se analizan los cambios experimentados en el sector del calzado desde los años setenta hasta la actualidad desde los discursos del peonado de las fábricas de confección. Una revisión sociohistórica desde la perspectiva de los peones y las peonas nos permitirá entender mejor las condiciones laborales, las luchas sindicales, las desigualdades de género y otros aspectos relevantes. El enfoque de la investigación es cualitativo; recompone y analiza el relato colectivo de los y las protagonistas mediante la realización de diez entrevistas semiestructuradas. Los hallazgos recogidos evidencian la tendencia hacia nuevos modelos de contratación más precarios que se traducen un empobrecimiento salarial. Se recogen en las siguientes líneas los cambios que han experimentado las condiciones laborales desde los años 70 hasta la actualidad: horarios, antigüedad o descansos. En general, tal como muestran los resultados, ha existido una tendencia histórica hacia la pérdida de derechos.

Explorando el Mundo a través del juego.

Idalia Merette Ovalles, María de la Paz Peña Garcia — Sat, 02 Nov 2024 00:00:00 +0100

Resumen: El presente artículo examina el impacto de las estrategias lúdicas en el desarrollo infantil durante el nivel inicial en la República Dominicana. A través de una revisión teórica y un análisis metodológico detallado, se destaca la importancia de las estrategias lúdicas como herramientas pedagógicas efectivas para promover el aprendizaje integral de los niños en esta etapa crucial de sus vidas. La revisión exhaustiva de la literatura y la investigación en el campo de la educación temprana demuestra los beneficios cognitivos, emocionales y sociales que el juego proporciona a los niños en edad preescolar. Además, se analizan diversas estrategias y enfoques utilizados por los educadores para integrar el juego de manera efectiva, destacando su capacidad para estimular la creatividad, la imaginación, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades sociales. Los hallazgos empíricos revelan cómo las actividades lúdicas promueven el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. Este artículo subraya la importancia de reconocer y valorar el juego como una actividad esencial para el desarrollo infantil y aboga por una mayor integración de estrategias lúdicas en los programas educativos del nivel inicial.

Alcance, potencialidades y limitaciones de la asistencia personal en los cuidados domiciliarios de larga duración y al final de la vida: un estudio de caso

Sun, 03 Nov 2024 00:00:00 +0100

La asistencia personal constituye un recurso clave para el desarrollo de los nuevos modelos de cuidados basados en la atención centrada en la persona y en el entorno habitual, aunque su aplicación en ámbitos distintos al de la discapacidad es aún muy limitada. Este estudio analiza el alcance, las potencialidades y los límites del servicio de asistencia personal en dos proyectos piloto para la prestación de cuidados domiciliarios de larga duración a personas mayores y para la atención sociosanitaria en el hogar a personas con enfermedades avanzadas. A través de un enfoque de investigación evaluativa de métodos mixtos, se evidenció un elevado nivel de satisfacción con el servicio tanto en las personas destinatarias y sus familias, motivado por la suficiencia de las atenciones, el buen trato recibido o el respeto a su autodeterminación, como entre las propias asistentes personales, quienes experimentaron un significativo enriquecimiento personal y profesional. También se detectaron factores limitantes, como la ambigüedad en los cometidos o la afectación emocional de sus profesionales, por lo que impulsar el conocimiento de la figura, desarrollar estrategias para cuidar a las asistentes personales y promover una regulación jurídica y laboral sólida del servicio, son medidas esenciales para maximizar su potencial.

Herramienta de Inserción Sociolaboral para Mujeres Supervivientes de Violencia de Género en el Municipio de Logroño

Daniel Galán Rello, Natalia Rodríguez Valladolid — Sun, 03 Nov 2024 00:00:00 +0100

El presente artículo, pretende ser una herramienta para la activación sociolaboral de mujeres víctimas de violencia de género desde el ámbito local a través del desarrollo de un proyecto. Para ello, se han analizado los datos más significativos existentes en materia de empleo en relación con la violencia de género en el ámbito de la pareja. La finalidad de este proyecto es promover el empoderamiento y brindar apoyo a las mujeres violentadas a través de su capacitación laboral, la búsqueda de empleo, el apoyo emocional y el crecimiento personal. Al facilitar su independencia económica y ofrecer herramientas para su recuperación social, el proyecto busca romper el ciclo de la violencia, mejorar su calidad de vida y prevenir la exposición continua a situaciones de violencia machista.

El proyecto prevé la creación de itinerarios integrales que incluyen sesiones grupales y una atención individualizada que será desarrollada por un equipo interdisciplinar, en donde se trabajan aspectos como el fomento de la autoestima, el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación, unido con atención social y psicológica con el fin último de mejorar su empleabilidad y cualificación profesional y conseguir su incorporación en el mercado laboral.

Diversidad Cultural y Educación en Camerún: Desafíos y Oportunidades

Sun, 03 Nov 2024 00:00:00 +0100

Este trabajo es el resultado de una experiencia de cooperación, investigación y transferencia interuniversitaria, que se ha llevado a cabo gracias a una ayuda concedida, en 2023, por la Oficina de Desarrollo y Cooperación (ODEC) de la Universidad de Lleida a la convocatoria anual de proyectos de cooperación al desarrollo. Esta colaboración no es reciente, ya que desde hace más de diez años las facultades de Educación de las universidades de Yaoundé I (Camerún) y de Lleida (España) aúnan esfuerzos con el objetivo final de mejorar la formación de sus estudiantes, futuros docentes y educadores sociales.

Concretamente se ha realizado un trabajo empírico de carácter cualitativo con treinta y dos jóvenes cameruneses que cursan sus estudios de licenciatura o doctorado tanto en España como en Camerún. Siendo el proyecto mucho más amplio, en este artículo se reflexiona acerca de cómo la escuela camerunesa del siglo XXI debe ser un espacio real de encuentro multicultural; e incide en aspectos como la convivencia, el respeto a las diferencias, la inclusión, la perspectiva de género, la gestión de la diversidad de los grupos étnicos, etc. Al tiempo, que no olvida, que es preciso potenciar la cooperación y el conocimiento mutuo de ambos contextos educativos.

Inmigración y Diversidad Funcional. Desafíos y oportunidades para el Trabajo Social

Irene Estrada Moreno, Jaydy Moreno Pachón, Ana Cristina Ruiz Mosquera — Fri, 13 Dec 2024 00:00:00 +0100

La inmigración en España, a pesar de ser una realidad social presente a lo largo de la Historia, está experimentando un crecimiento continuo; sin embargo, el colectivo de inmigrantes aún no cuenta con la protección y seguridad adecuadas durante su proceso migratorio. Este colectivo se enfrenta a limitaciones sociales, económicas, políticas y burocráticas que repercuten a la hora de integrarse en la sociedad, como, por ejemplo, los prejuicios y estereotipos sociales existentes. Esta situación se vuelve aún más compleja cuando la persona es inmigrante y además tiene alguna diversidad funcional. Así pues, desde una metodología mixta, este estudio evidencia la realidad de este colectivo de inmigrantes con diversidad funcional con el objetivo de visibilizar a través de los resultados el impacto que tiene la disciplina del Trabajo Social como red de apoyo en la intervención con estos y su eficacia repercutiendo en la mejora de la calidad de vida.