África Joven: arte y diáspora.

Una experiencia en la Universidad de Lleida

Autores/as

  • Marisé Astudillo Universidad de Lleida
  • Alfonso Revilla Carrasco Universidad de Zaragoza
  • Núria Llevot Calvet Universidad de Lleida
  • Olga Bernad Cavero Universidad de Lleida
  • Christian Coffi Hounnouvi Universidad de Nantes (Francia)
  • Àlvar Calvet Castells
  • Papalaye Seck

DOI:

https://doi.org/10.15257/ehquidad.2023.0003

Palabras clave:

Interculturalidad, Juventud, Seminario, Educaci´ón, Artes Visuales

Resumen

Este artículo es fruto de una experiencia interuniversitaria, internacional y transdisciplinar, llevada a cabo el curso 2021-2022 en la Universidad de Lleida con la colaboración de la Universidad de Zaragoza, en la que participaron también otros colectivos e instituciones, sobre África Joven: arte y diáspora. En ella se llevaron a cabo dos Seminarios, un Seminario teórico-práctico con alumnado del Grado de Educación Social sobre el objeto artístico negroafricano como referencia del pluralismo cultural, y un Seminario Internacional con tres ponencias sobre arte, resiliencia y rehumanización donde se trató de la música, el baile y la oralidad como terapia resiliente en las tradiciones africanas y afrodiaspóricas; además, una iniciativa sobre el Top Manta, que es la marca del proyecto comercial del Sindicato Mantero y, por último, una propuesta práctica para intervenir desde el contexto artístico en colectivos en riesgo, es decir, se realizaron tres propuestas combinadas con una exposición sobre Máscaras negroafricanas titulada “Aprender a ver lo invisible”.

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Biografía del autor/a

Marisé Astudillo, Universidad de Lleida

Docente e investigadora de la Universidad de Lleida. Profesora del área de Didáctica de la Expresión Plástica del Departamento de Didácticas Especificas. Ha sido vicedecana de la Facultad
de Educación, Psicología y Trabajo Social. Actualmente forma parte de la Comisión de Cultura de la Universidad de Lleida.
Sus líneas de investigación se centran en la didáctica de las artes visuales y en el estudio de diversas obras de Leonardo da Vinci. Durante los últimos años ha realizado estancias de investigación en Italia y
Francia.
Forma parte del grupo interuniversitario de educación intercultural y arte africano que, durante el mes de mayo de cada año, desde el 2014, realiza un seminario internacional dirigido a: estudiantes, docentes y especialistas

Alfonso Revilla Carrasco, Universidad de Zaragoza

Ha realizado su formación en las universidades de Zaragoza, Salamanca y la Universidad Complutense de Madrid, licenciándose en Educación (por la Universidad de Zaragoza) y Bellas Artes (por la Universidad Complutense). Completa su formación con los Máster en Estudios Avanzados
en Historia del Arte y Máster en Museos: educación y comunicación, así como un doctorado en Ciencias de la Educación y Didácticas Específicas. En la actualidad coordina la docencia e investigación del Área de expresión plástica en la Universidad de Zaragoza. En el ámbito de la docencia e investigación
mantiene varias líneas de investigación en didáctica de arte
negroafricano, tanto en el ámbito de la Educación Superior como en el
Museo. Realiza, al mismo tiempo, varios proyectos de innovación docente
de la Universidad de Zaragoza, junto con el trabajo en el Grupo de
Investigación del Gobierno de Aragón (ARGOS). Dirige diferentes
proyectos de trasferencia (OTRI).

Núria Llevot Calvet, Universidad de Lleida

Profesora del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Lleida, Cataluña, España (Programa Serra Hunter de la Generalitat de Cataluña).
Sus líneas de investigación se centran en la mediación y educación intercultural, la diversidad religiosa, las minorías étnicas y la cooperación entre África y Europa. Ha realizado varias estancias de
investigación en universidades como Sherbrooke, Quebec, Montreal, París, Mostar, Dakar, Padua, Bolonia, Roma... Ha impartido conferencias y cursos de formación en diversos centros y ha publicado artículos en revistas, así como capítulos de libros y libros. Es miembro del Consejo de Administración del Instituto de Investigación "INDEST" y del Grupo de Investigación GR-ASE "Análisis Educativo y Social" de la UdL.

Olga Bernad Cavero, Universidad de Lleida

Profesora del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Lleida (España) y profesora colaboradora de la Universidad Abierta de Cataluña. Sus líneas de investigación se centran en la sociología de la educación, historia de la educación rural, relación familia-escuela, diversidad cultural y religiosa, y escuela inclusiva. Ha realizado estancias de investigación, docencia y formación en las universidades de Montréal, RomaTre, Bologna y Dakar; ha participado en proyectos de investigación y transferencia nacionales y europeos; ha impartido clases en la Università di Bologna (Italia) y en la Universidad de Andorra (Andorra); ha impartido conferencias y cursos de formación en diferentes centros y ha publicado artículos en revistas de reconocido prestigio, así como capítulos de libros y libros. Es miembro del Grupo de Investigación consolidado GR-ASE "Análisis Educativo y Social" de la UdL, de la Cátedra de Estudios Socioeconómicos y de despoblamiento del territorio rural de Lleida y también de otras redes y grupos interuniversitarios, destacando: la Red Iberoamericana de Educación en Territorios Rurales (RIBETER), la Red Internacional de Investigación en Derecho Educativo (RIIDE) y el Grupo Interuniversitario de Escuela Rural (GIER).

Christian Coffi Hounnouvi, Universidad de Nantes (Francia)

Christian Coffi Hounnouvi es Profesor de Español – L.E.A (Foreign Languages Applied to business) en la Universidad de Nantes (Francia) desde 2014.
Su investigación se centra en identidades y patrimonios culturales y lingüísticos localizados, minorías y derechos, decolonialismos, también sobre temas relacionados con el marketing, las representaciones y los estereotipos. Es miembro del CRINI (Centro de Investigación sobre Identidades Nacionales e Interculturalidad). Ha realizado estancias en universidades como St-Louis de Senegal, Málaga, Abomey-Calavi, Salvador de Bahía... .
También ha publicado en diversas revistas internacionales y organizado varios encuentros ciéntificos.

Àlvar Calvet Castells

Licenciado en Bellas Artes. Trabaja el vídeo, la acción, el cartel, y otros
elementos que lo definirían como multidisciplinar, aunque él a menudo se
define como pintor. Su trabajo se inicia hacia mediados de los 90 con un
interés y preocupación hacia el distanciamiento entre arte y público con unas
propuestas en las que la interacción con el espectador era el motivo principal.
Posteriormente, su trabajo irá introduciéndose en contextos o como han dicho
a menudo algunos críticos, se irá centrando en lo social para dar visibilidad a
colectivos en peligro de exclusión. En los últimos años ha introducido en
algunos de sus trabajos aspectos políticos y/o de protesta, caracterizándose por
un compromiso e inmersión en el llamado “arte social”. Posee en su haber
diversos reconocimientos y premios, como el Primer Premio Tapiró de Pintura
de la Diputación de Tarragona y el Primer Premio XYZ del Centro de Arte Lo
Pati de Amposta. Una parte de su trabajo le ha conducido al activismo,
llegando a ser unos de los defensores de las buenas prácticas profesionales en
la Plataforma Asamblearia de artistas de Cataluña, un activismo que también
le ha llevado a formar parte de colectivos diversos como La Trastera, y a
comisariar múltiples exposiciones.

Papalaye Seck

Portavoz en Cataluña de Top Manta. Marca del proyecto comercial del Sindicato Mantero o Asociación Popular de Vendedores Ambulantes de Barcelona, ​​Cooperativa Popular de Vendedores Ambulantes de Barcelona, ​​SCCL.
Es un colectivo de alrededor de 300 personas, mayoritariamente senegaleses, que residen en Barcelona. Sus actividades están enfocadas a promocionar y favorecer la inserción laboral de las personas que se dedican a la venta ambulante, dotar de recursos asistenciales y económicos
a las personas más vulnerables dentro del colectivo, luchar contra el racismo y las estructuras que lo permitan y crear proyectos de investigación sociológica y material cultural. 

Citas

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Publicado

2023-01-09

Cómo citar

Astudillo Pombo, M. de S., Revilla Carrasco, A., Llevot Calvet, N. ., Bernad Cavero, O., Coffi Hounnouvi, C., Calvet Castells, Àlvar, & Seck, P. (2023). África Joven: arte y diáspora. : Una experiencia en la Universidad de Lleida. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar Y Trabajo Social, (19), 65–102. https://doi.org/10.15257/ehquidad.2023.0003

Número

Sección

Artículos

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