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Núm. 19 (2023): Enero - Junio
Núm. 19 (2023): Enero - Junio
Publicado:
2023-01-09
Número completo
PDF
Artículos
Relación entre la Resiliencia Individual y Comunitaria en Población Ambientalmente Vulnerable
Amanda Negrín Plata, Cristina Chinea Montesdeoca, Manuel Hernández Hernández, Ernesto Jesús Suárez Rodríguez
11-40
Negrín Plata et al.
ROTMENAS, un modelo para abordar las desigualdades en salud mental entre las poblaciones desatendidas en la frontera entre México y EE.UU.
Silvia M. Chavez Baray, Martha Dolores Sánchez Escalante, Erika Mariel Soledad Terrazas, Oscar Abraham Balcazar Ortiz , Martha Guevara López, Gustavo Padilla Barraza, Bijan S. Sardaryzadeh, Omar Martínez
41-64
Chavez et al. (English)
África Joven: arte y diáspora.
Una experiencia en la Universidad de Lleida
Marisé Astudillo, Alfonso Revilla Carrasco, Núria Llevot Calvet, Olga Bernad Cavero, Christian Coffi Hounnouvi, Àlvar Calvet Castells, Papalaye Seck
65-102
Astudillo et al.
Música, lectura y bordado: la fuerza social de la máquina de coser de la Compañía Singer y la Escuela de Obreras Católicas (1875-1930)
María Rosa Gómez Martínez
103-120
Gómez Martínez
Riesgos de salud crónicos y acceso a la atención médica para adultos sin hogar en El Paso, Texas durante los tiempos de COVID-19
Eva Margarita Moya, Amy Joyce-Ponder, Araceli García, Janet Flores
121-144
Moya et al. (English)
Revisión fenomenológica del concepto de empatía para el Trabajo Social
José Antonio López Rodríguez, Toni Sangrà Boladeres, Silvia Iannitelli Muscolo
145-166
López Rodríguez et al.
La producción científica de grado en torno al femicidio en la región de la Costa – Ecuador
Lourdes Mendieta Lucas, Silvana Júpiter Zorrilla, Romina Fuentes Palomeque
167-184
Mendieta Lucas et al.
Educación en Trabajo Social en contexto de COVID-19 en España. Elementos explicativos de la experiencia formativa en la educación de campo en los territorios a partir de la experiencia de la Universidad de Cádiz
Carlos Andrade Guzman, Paula Sepúlveda Navarrete
185-204
Andrade-Guzmán y Sepúlveda-Navarrete
Muçulmanos em Odivelas. Dinâmicas e Comunidade
Paulo Mendes Pinto, Hélia Bracons, Natasha Martins, Daniel Mineiro, Marcos Bazmandegan, Joaquim Franco, Jorge Botelho Moniz, Fernando Campos
205-220
Mendes Pinto et al.
Equidad de género en las aulas. ¿Educamos para ello?
Lorena Martínez Pérez, Paz Peña García
221-248
Martínez y Peña
Reseñas
Reseña Futurofobia
Sergio Andrés Cabello
249-252
Reseña Andrés Cabello
aicts
Sello Fecyt
Idioma
English
Español (España)
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