El desarrollo de la Investigación en el Trabajo Social en España. Comparativa con la Educación Social

Autores/as

  • Laura Ponce de León Romero Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
  • Concepción Castro Clemente Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

DOI:

https://doi.org/10.15257/ehquidad.2014.0012

Palabras clave:

Investigación, Trabajo Social, Educación Social, Acción Social.

Resumen

En este artículo se pretende analizar los aspectos comunes y las principales divergencias en el desarrollo de la investigación en dos disciplinas y áreas profesiones estrechamente relacionadas con la intervención social y educativa: el Trabajo Social y la Educación Social. Con esta finalidad se ha llevado a cabo un estudio histórico y un análisis bibliográfico de las principales publicaciones existentes en ambas disciplinas. Los resultados muestran como aún compartiendo los mismos antecedentes históricos, la evolución de la investigación ha sido más rápida y fructífera en la Educación Social. Los retos sociales del siglo XXI suscitan un sendo debate sobre los nuevos perfiles profesionales requeridos en Trabajo Social estrechamente vinculados con la investigación y con la necesidad de trabajar de forma multidisciplinar.

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Publicado

2016-05-29

Cómo citar

Ponce de León Romero, L., & Castro Clemente, C. (2016). El desarrollo de la Investigación en el Trabajo Social en España. Comparativa con la Educación Social. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar Y Trabajo Social, (2), 143–157. https://doi.org/10.15257/ehquidad.2014.0012

Número

Sección

Dossier Educación

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