Juventud camerunesa y catalana en el espejo de la Globalización

  • Oscar Kem-mekah Kadzue Universidad de Lleida
Palabras clave: Globalización, identidad, alteridad, cultura, educación, Camerún, Cataluña

Resumen

El fenómeno de la globalización da lugar a nuevos paisajes sociales que no solo cambian el significado de conceptos como identidad, sino también facilita la convivencia, el conocimiento de la alteridad. El análisis de la globalización puede hacerse desde una dimensión económica, social, política, cultural, etc.  En este trabajo nos interesamos por la dimensión sociocultural a partir de unas entrevistas realizadas a 16 informantes del actual mundo globalizado, de los cuales 8 catalanes y 8 cameruneses. Analizamos qué idea tienen los universitarios cameruneses y catalanes sobre la globalización, cómo la valoran dentro de su contexto geográfico y hasta qué punto sus efectos negativos o en el mejor de los casos positivos inciden en su vida diaria y en la visión que tienen sobre sí mismos y sobre la alteridad. Tomando en cuenta que la juventud es la piedra angular para un futuro mejor, los resultados a los que llegamos en nuestro estudio nos parecen pertinentes para plantear reflexiones críticas y medidas de actuación sobre la formación y la educación para una ciudadanía global cada vez más consciente de los retos que suponen vivir en una sociedad globalizada. 

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Biografía del autor/a

Oscar Kem-mekah Kadzue, Universidad de Lleida
Colaboro grupo de investigación GR-ASE “Análisis Social y Educativo” de la Universidad de Lleida

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Publicado
2019-01-21
Cómo citar
Kem-mekah Kadzue, O. (2019). Juventud camerunesa y catalana en el espejo de la Globalización. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar Y Trabajo Social, (11), 123-150. https://doi.org/10.15257/ehquidad.2019.0005
Sección
Artículos