Salud Sexual: La gran olvidada del ámbito educativo

Ana Fe Ríos Espuny; Vicent Bataller i Perelló; Pedro Juan Tárraga; Âlec Casanova; Amparo Bonilla

doi:10.19230/jonnpr.2641

Autores/as

Ana Fe Ríos Espuny Sexóloga. Psiquiatra. Centro de Salud Sexual y Reproductiva de Silla. Valencia
Vicent Bataller i Perelló Sexólogo. Psicoterapeuta de Orientación Psicoanalítica. Presidente Sexólogos Sin Fronteras. Delegado Federal Salud Sexual -DDSS. València
Pedro Juan Tárraga Profesor Sexología Medica Universidad Castilla la Mancha
Âlec Casanova B.A. in Teacher Training and B.A. in English Studies
Amparo Bonilla Universidad de Valencia. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos

DOI:

https://doi.org/10.19230/jonnpr.2641

Palabras clave:

Educación sexual, derechos sexuales, deberes

Resumen

Introducción: La educación sexual es prioritaria en el desarrollo psicosocial de las personas y hay un significativo déficit tanto en la escuela como los Institutos y Universidades: en el ámbito informativopreventivo, en asesoramiento sexual y en la intervención de la Sexología Clínica y / o Medicina Sexual que se imparten. También como materias indispensables en las Facultades de Medicina de Europa, EEUU, Canadá y América Latina. En España solo llevamos una década con Máster de Sexología que se imparte en las Universidades (Almería, en Ciencias de la Salud (UAL, Sevilla, Extremadura o la Universidad Camilo José Cela, (en el INCISEX , el Instituto de Ciencias Sexológicas) que lleva más de 4 décadas dando formación de postgrado en Sexología. La necesidad física y afectiva de tocarnos, de darnos placer y de intimidad, nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos, a todas las personas. La sexualidad se reelabora a lo largo de una vida.

Objetivo: Valorar la educación sexual en nuestro ámbito.

Método: Análisis de los derechos y deberes en materia educación aplicada al ámbito sexual en nuestro país. La O.M.S. define la Salud Sexual en 1975. La W.A.S. en el XIII Congreso Mundial de Sexología, (29.06.1997 establece la Declaración Universal de los Derechos Sexuales o Declaración de València) y los actualiza en el 2014.

Resultados: Ha habido un aumento de la legislación española en el ámbito de la educación sexual, sin embargo, se sigue detectando un déficit importante que lógicamente limita la formación y el desarrollo de las personas. Por un Plan Nacional de Salud Sexual, y puesta en marcha Ley marzo 2010. Ley Orgánica 2/2010, de 3 de marzo, de salud sexual y reproductiva y de la interrupción voluntaria del embarazo. https://www.boe.es/buscar/pdf/2010/BOE-A-2010-3514- consolidado.pdf

Conclusiones: Debe aumentarse la formación sexual en las escuelas, institutos y universidad que
faciliten el desarrollo personal de todas las personas, desde la infancia hasta la vejez.

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Citas

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