"Transexualidades. Acompañamiento, factores de salud y recursos educativos" de Raquel Lucas Platero Méndez

Autores/as

  • Juana Ramos Cantó Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Resumen

Desde los años de la Transición democrática se ha producido un notable avance en el reconocimiento de derechos y aceptación social de las personas lesbianas, gays, transexuales y bisexuales (LGTB). Sin embargo las personas transexuales continúan sufriendo elevados riesgos de vulnerabilidad y exclusión social. No obstante desde hace pocos años se viene experimentando un cambio importante hacia una mayor aceptación de los menores transexuales por parte de sus familias, hecho que puede revertir esta situación. Si en el pasado la nota característica de estas familias era reprimir las expresiones de género no normativas en sus menores, en la actualidad lo habitual es el apoyo y acompañamiento en su libre desarrollo en cuanto a la expresión y vivencias de género. Este cambio de actitud ha ido acompañado de la creación de organizaciones de familias con menores trans, como la Asociación Chrysallis o la Fundación Daniela, convirtiéndose las familias en uno de los principales actores sociales que intervienen en este campo.

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Publicado

2016-05-29

Cómo citar

Ramos Cantó, J. (2016). "Transexualidades. Acompañamiento, factores de salud y recursos educativos" de Raquel Lucas Platero Méndez. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar Y Trabajo Social, (4), 137–143. Recuperado a partir de https://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/941

Número

Sección

Reseñas