Psychoeducational program for older adults: a proposal from the humanistic approach that promotes psychological well-being
DOI:
https://doi.org/10.15257/ehquidad.2021.0014Keywords:
Keywords: Aging, institutionalized older adult, psychological well-being.Abstract
Abstract: The objective of this psychoeducational program with a humanistic approach is to strengthen psychological well-being in a group of institutionalized older adults. During the adult stage, biological, social and economic transformations occur that have an effect on psychological well-being. Having resources that provide the ability to meet your own needs is a key aspect of achieving mental health. The program consists of 11 sessions lasting 50 minutes, with a frequency of two meetings per week. Aimed at men and women between the ages of 65 and over, who are in an institution. Methodology: Volunteer participants. The proposed design is quasi-experimental with pre and post evaluation measurements. In addition, an in-depth interview is proposed with the use of recordings and a log. The proposed instruments: Riff's scale of psychological well-being, Mini Mental Examination Test and Montreal Cognitive Assessment (MOCA). Ethical considerations and informed consent are taken into account.
Keywords: Aging, institutionalized older adult, psychological well-being.
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