Atendiendo las necesidades de jóvenes latinos gay, bisexuales y otros hombres que tienen sexo con hombres (HSH) y mujeres transgénero que viven con VIH a través de la intervención weCare en los Estados Unidos (EEUU)

Palabras clave: Redes sociales, VIH, Inmigrantes, Supresión viral, Jóvenes HSH/mujeres transgénero

Resumen

Objetivo: Los hombres gay, bisexuales y otros HSH (hombres que tienen sexo con hombres) y mujeres transgénero jóvenes en los EEUU que viven con VIH, particularmente aquellos que son latinos, tienen bajos índices de supresión viral. La intervención weCare utiliza las redes sociales para incrementar el compromiso de estos grupos poblacionales hacia su atención médica.

Método: Utilizamos el enfoque de investigación participativa basada en la comunidad para el desarrollo de la intervención y de mensajes teóricos, usando las redes sociales, considerando el contexto de cada participante. Analizamos los elementos y características de weCare, los mensajes enviados por el Educador de Salud Cibernético (ESC) y lecciones aprendidas para atender las necesidades de participantes latinos que viven con VIH.

Resultados: Identificamos 6 elementos esenciales, 5 características clave, mensajes efectivos usados y 8 lecciones importantes sobre las relaciones entre el ESC y las clínicas de VIH, el ESC y los participantes y los participantes y el sistema de salud.

Conclusiones: El uso de las redes sociales ofrece una plataforma prometedora para mantener la adherencia a los tratamientos médicos y lograr la supresión viral entre los jóvenes latinos gay, bisexuales y otros HSH y mujeres transgénero que viven con VIH.

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Biografía del autor/a

Jorge Alonzo, Wake Forest School of Medicine

Jorge Alonzo, JD, originario de Perú, es Investigador Asociado en Wake Forest School of Medicine, División de Salud Pública, en Winston-Salem, Carolina del Norte, EEUU. Desde su llegada en 1999, El Sr. Alonzo ha estado involucrado con la comunidad latina inmigrante en prevención de enfermedades, inicialmente en el Departamento de Salud de Guilford como educador de salud e intérprete y luego en las escuelas implementando un curso de prevención del embarazo para adolescentes latinos. Actualmente, en Wake Forest School of Medicine forma parte de un equipo especializado en investigación de prevención de VIH en inmigrantes latinos, incluyendo latinos gay y personas transgénero, habiendo contribuido en la implementación de intervenciones de prevención de VIH dirigidos a estos grupos poblacionales, así como investigación sobre políticas migratorias. Jorge se graduó en Derecho por la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Federico Villarreal en Lima, Perú.

Lilli Mann-Jackson, Wake Forest School of Medicine

Lilli Mann-Jackson, MPH, se desempeña como Investigadora Asociada Senior en Wake Forest School of Medicine, en Winston-Salem, Carolina del Norte, EEUU. Es experta en investigación participativa basada en la comunidad (CBPR por sus siglas en inglés) con amplia experiencia transcultural en la promoción de la salud y prevención de enfermedades. Entre sus múltiples funciones, la Sra. Mann-Jackson se encarga de implementar y evaluar estudios relacionados con salud sexual y disparidades de salud de la comunidad latina inmigrante en Carolina del Norte, EEUU.  Estudió parte de su carrera en México y domina el idioma español. La Sra. Mann-Jackson recibió su grado de bachiller en Sociología de College of William and Mary en Virginia y su maestría en Salud Pública de University of North Carolina, Chapel Hill, ambas en los EEUU.

Jesus Garcia , Wake Forest School of Medicine

Manuel García, se desempeña como Coordinador de Proyectos en Wake Forest School of Medicine en Winston-Salem, Carolina del Norte, EEUU, desde el 2010. Originario de México e hispanohablante, tiene un profundo conocimiento de las experiencias de su comunidad, así como en implementación de intervenciones de investigación, incluyendo aquellas a través de dispositivos móviles en las redes sociales y en recopilación de datos cualitativos y cuantitativos.

Amanda E. Tanner

Amanda E. Tanner, PhD, MPH es Profesora Asociada de University of North Carolina Greensboro con una designación en Wake Forest School of Medicine en Winston-Salem, Carolina del Norte EEUU. La Dra. Tanner es experta en intervenciones relacionadas con disparidades de salud sexual, específicamente sobre prevención de VIH en inmigrantes latinos en los EEUU y jóvenes (con y sin VIH). Ella recibió su grado de bachiller en psicología y estudios de mujeres de Saint Olaf College en Minnesota, y su maestría en Salud Pública, y doctorado en Indiana University.

Scott D. Rhodes

Scott D. Rhodes, PhD, MPH, es Profesor y científico de Wake Forest School of Medicine en Winston-Salem, Carolina del Norte, EEUU, especializado en salud pública. El Dr. Rhodes es experto en intervenciones relacionadas con disparidades de salud sexual, específicamente sobre prevención de VIH y enfermedades de transmisión sexual (ETS) en inmigrantes latinos en los EEUU y con minorías sexuales en Guatemala. Ejemplos de su experiencia son el diseño, implementación y evaluación de intervenciones de prevención de VIH/ETS, recopilación y análisis de datos cualitativos y cuantitativos y la difusión y diseminación de resultados. El Dr. Rhodes vivió y trabajó en Guatemala en proyectos de salud como parte del Cuerpo de Paz. Realizó sus estudios en EEUU y recibió su grado de bachiller en Ciencias Políticas de College of William and Mary en Virginia, su maestría en Administración de Salud de University of South Carolina, y su doctorado en University of Alabama/Birmingham.

Citas

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Publicado
2021-01-10
Cómo citar
Alonzo, J., Mann-Jackson, L., Garcia , J., Tanner, A. E., & Rhodes, S. D. (2021). Atendiendo las necesidades de jóvenes latinos gay, bisexuales y otros hombres que tienen sexo con hombres (HSH) y mujeres transgénero que viven con VIH a través de la intervención weCare en los Estados Unidos (EEUU). EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar Y Trabajo Social, (15), 209-232. https://doi.org/10.15257/ehquidad.2021.0009
Sección
Artículos

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