Alvarez Muguruza, Iraide, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, España

• Revista Prisma Social Núm. 37 (2022): Educación Inclusiva: un Modelo Sostenible para la Sociedad del Siglo XXI - Sección temática
  Investigación-acción en la gestión de desigualdades de género en Educación Superior: activando la agencia del alumnado
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