Iglesias Pintado, Andrea, Fundación Vinjoy, España

• Revista Prisma Social Núm. 25 (2019): La Sociedad del Aprendizaje: Retos Educativos en la Sociedad y Cultura Posmoderna - Sección abierta
  Necesidad de conceptualizar el “riesgo social” en el Sistema Educativo
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• Revista Prisma Social Núm. 33 (2021): Inclusión, Justicia Social y Desarrollo Comunitario: Desafíos y dilemas para la intervención socioeducativa avanzada en la era postcoronavirus - Sección temática
  Influencia del contexto en la autopercepción de riesgo social por parte del alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria
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