¿Cómo se enclasan los titulados en tiempos de crisis? Desigualdades sociales en la cohorte de treintañeros en España

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15257/ehquidad.2018.0011

Palabras clave:

Titulados superiores, Cohorte de treintañeros, Enclasamiento, Desigualdades sociales, Crisis económica.

Resumen

Este artículo se propone analizar el enclasamiento de los titulados treintañeros en España, prestando especial atención a la desigualdad intrageneracional en tiempos de crisis. Los datos utilizados proceden de la Encuesta de Condiciones de Vida y del Censo de 2011. Sobre la base de la cohorte de treintañeros con título superior, se despliega un análisis descriptivo (educación, situación laboral, trayectorias de movilidad educativa y social intergeneracional) y un análisis sobre la evolución reciente del fenómeno del desclasamiento social educativo. Los resultados no solo evidencian la existencia de desigualdades de género y por origen social entre estos individuos con un elevado nivel educativo y una posición de partida favorable para lograr un empleo en igualdad de condiciones, sino también una tendencia en aumento del desclasamiento social educativo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Albert, C., Toharia, L., y Davia, M. (2008). To find or not to find a first 'significant' job. Revista de Economía Aplicada, 16(46), 37–60.

Baudelot, C., y Establet, R. (2000). Avoir 30 ans en 1968 et en 1998. Paris: Éditions du Seuil.

Baudelot, C., y Gollac, M. (1997). Le salaire du trentenaire : question d’âge ou de génération ?. Économie et Statistique, 304(1), 17–35.

Bloome, D. (2017). Childhood Family Structure and Intergenerational Income Mobility in the United States. Demography, 54(2), 541–569. doi: http://dx.doi.org/10.1007/s13524-017-0564-4

Bogino-Larrambebere, V. (2016). Los titulados ante el desclasamiento. Un análisis de la cohorte de treintañeros en España (Tesis doctoral). Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de Sociología.

Bukodi, E., y Goldthorpe, J. H. (2016). Educational attainment - relative or absolute - as a mediator of intergenerational class mobility in Britain. Research in Social Stratification and Mobility, 43, 5–15.

Burnod, G., y Chenu, A. (2001). Employés qualifiés et non qualifiés. Une proposition d’aménagement de la nomenclature des catégories socioprofessionnelles. Travail et Emploi, 86, 87–105.

Castro-Martín, T., y Martín-García, T. (2013). Fecundidad bajo mínimos en España: pocos hijos, a edades tardías y por debajo de las aspiraciones reproductivas. En G. Esping-Andersen (Coord.), El déficit de natalidad en Europa. La singularidad del caso español (pp- 48-88). Barcelona: Fundación “La Caixa.”

Chauvel, L. (1998). Le destin des générations: structure sociale et cohortes en France au XXe siècle. Paris: PUF.

Chenu, A. (2006). Sociologie des employés. Paris: La Découverte.

Del Río Otero, C., y Alonso-Villar, O. (2007). Diferencias entre mujeres y hombres en el mercado de trabajo: desempleo y salarios, Working paper, 702: Universidad de Vigo.

Duru-Bellat, M. (2006). L’inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie. Paris: Seuil.

Esping-Andersen, G. (Coord.) (2013). El déficit de natalidad en Europa. La singularidad del caso español. Barcelona: Fundación “La Caixa.”

Erikson, R., y Goldthorpe, J. H. (2010). Has social mobility in Britain decreased? Reconciling divergent findings on income and class mobility. British Journal of Sociology, 61(2), 211–230.

Eurofound. (2017). Social mobility in the EU. Publications Office of the European Union: Luxembourg.

Eurostat. (2012). Database. Europe 2020 indicators. Tertiary educational attainment by sex, age group 30-34, Luxemburgo: Eurostat. Disponible en http://ec.europa.eu/eurostat.(17 octubre de 2018)

Gentile, A. (2010). De vuelta al nido en tiempos de crisis. Los boomerang kids españoles. Revista de Estudios de Juventud, 90, 181–203.

Gentile, A. (2013). Emancipación juvenil en tiempos de crisis. Un diagnóstico para impulsar la inserción laboral y la transición residencia. Madrid: Fundación Alternativas.

Goldthorpe, J. (1980). Social Mobility and Class Structure in Modern Britain. Oxford: Clarendon Press.

INE (2011). Censo de población y vivienda 2011. Madrid: Instituto Nacional de Estadística. Disponible en http://www.ine.es. (17 de octubre de 2017)

INE (2011). Encuesta de Condiciones de Vida (ECV). Madrid: Instituto Nacional de Estadística. Disponible en http://www.ine.es.(17 octubre de 2018).

Koubi, M. (2003a). Les carrières salariales par cohorte de 1967 à 2000. Économie et Statistique, 369–370, 149–171.

Koubi, M. (2003b). Les trajectoires professionnelles : une analyse par cohorte. Économie et Statistique, 369–370, 119–147.

Kucel, A. (2010). The Sociology of Educational Mismatch, Working Paper, 35.

Marqués, I. (2015). La movilidad social en España. Madrid: Catarata.

Marqués, I., y Herrera-Usagre, M. (2010). ¿Somos más móviles? Nuevas evidencias sobre la movilidad intergeneracional de clase en España en la segunda mitad del siglo XX. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 131, 43–73.

Marry, C. (2003). Les paradoxes de la mixité filles-garçons á l’école: perspectives internationales. Paris: Ministére de l’Éducation et de la Recherche, PIREF.

Martínez Celorrio, X. (2013). Tendencias de movilidad y reproducción social por la educación en España. Revista de Sociología de la Educación, 6(1), 32–48.

Martínez García, J.S. (2013). Estructura social y desigualdad en España. Madrid: Catarata.

Moreno, A., López, A., y Segado, S. (2012). La transición de los jóvenes a la vida adulta. Crisis económica y emancipación tardía. Barcelona: Fundación “La Caixa.”

Newman, K. (2012). The Accordion Family:Boomerang Kids, Anxieus Parents, and the Private Tall of Global Competition, Boston: Beacon Press.

Ortiz, L., y J. Rodriguez. (2012). What Lies Behind the Devaluation of Educational Credentials? DemoSoc Working Paper, 48: Universidad Pompeu Fabra.

Peugny, C. (2007). La mobilité sociale descendante : l’épreuve du déclassement (Tesis doctoral). Institut d’Études Politiques de Paris.

Peugny, C. (2009). Le déclassement. Paris: Grasset.

Tezanos, J. L. (2008). La sociedad dividida. Estructuras de clase y desigualdades en las sociedades tecnológicas. Madrid: Biblioteca Nueva.

Torns, T., y Recio, C. (2012). Las desigualdades de género en el mercado de trabajo: entre la continuidad y la transformación. Revista de Economía Crítica, 14, 178–202.

Descargas

Publicado

2018-06-28

Cómo citar

Bogino-Larrambebere, V. (2018). ¿Cómo se enclasan los titulados en tiempos de crisis? Desigualdades sociales en la cohorte de treintañeros en España. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar Y Trabajo Social, (10), 113–140. https://doi.org/10.15257/ehquidad.2018.0011

Número

Sección

Artículos