Machado-Casas, M., Talati, K., Abdul-Razaq, H., Martínez-Suárez, A., Fonseca, M. y Peña, C. (2017) «Pedagogías del Títere: La marginación, hegemonía y el tratamiento colonizado de inmigrantes y familias refugiadas», EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, 0(7), pp. 11-42. doi: 10.15257/2017.0001.