Machado-Casas, Margarita, Katherine Talati, Haetham Abdul-Razaq, Alpha Martínez-Suárez, Miguel Fonseca, y Cindy Peña. 2017. «Pedagogías Del Títere: La marginación, hegemonía Y El Tratamiento Colonizado De Inmigrantes Y Familias Refugiadas». EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar Y Trabajo Social, n.º 7 (abril), 11-42. https://doi.org/10.15257/2017.0001.