ROJAS MADRIGAL, C. Simulaciones situadas intra-aula como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la formación de Trabajo Social. EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, [S. l.], n. 15, p. 253–286, 2021. DOI: 10.15257/ehquidad.2021.0011. Disponível em: https://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/3988. Acesso em: 22 abr. 2024.