Garza, E. et al. 2020. Prácticas altamente efectivas de tres programas bilingües de preparación de maestros en instituciones de servicio hispano en los Estados Unidos. EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social. 14 (jul. 2020), 95–128. DOI:https://doi.org/10.15257/ehquidad.2020.0014.