Machado-Casas, M. et al. 2017. Pedagogías del Títere: La marginación, hegemonía y el tratamiento colonizado de inmigrantes y familias refugiadas. EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social. 7 (abr. 2017), 11–42. DOI:https://doi.org/10.15257/2017.0001.